Educația globală se confruntă cu o criză financiară fără precedent, atrage atenția UNESCO, organizația estimând o reducere de până la 30% a fondurilor internaționale pentru educație între 2023 și 2027. Aceste declarații au fost făcute în cadrul Summitului Transformarea Educației (TES+4), unde lideri internaționali caută soluții pentru a evita agravarea acestei crize.
În ultimul an, asistența globală în domeniul educației a scăzut cu 8%, iar sectoare precum educația de bază au suferit o diminuare de 15%. Până în 2027, națiunile cu venituri mici și medii ar putea observa o scădere de peste 21% a finanțării. Anumite țări, precum Afganistan, Liberia, Mali și Niger, se confruntă deja cu reduceri de peste 40%.
Educația primește în prezent doar 7,5% din fondurile pentru asistență internațională, cel mai scăzut nivel în ultimele două decenii. În plus, diferențele sunt extrem de evidente: cheltuielile pentru apărare în 2025 au atins un nivel pe care educația internațională l-ar atinge doar într-un an.
Pe lângă provocările externe, multe țări se luptă cu datorii publice care consumă bugetele destinate educației. În 113 țări, cheltuielile pentru rambursarea datoriilor depășesc bugetele educaționale. 18 state cheltuiesc de cel puțin cinci ori mai mult pe datorii decât pe educație.
UNESCO atrage atenția că tăierile bugetare la adresa educației sunt riscante pe termen lung, subminând dezvoltarea economică și socială la nivel global. Deficitul de finanțare pentru educație în națiunile sărace și cu venituri medii este estimat la 97 de miliarde de dolari anual.
Ca reacție, UNESCO a inițiat un ghid pentru transformarea datoriilor în investiții în educație, permițând țărilor îndatorate să redirecționeze fonduri către proiecte educaționale. Exemple de succes includ acordul dintre Coasta de Fildeș și Franța, precum și programul de conversie a datoriilor între Spania și Peru.
Summitul TES+4 este crucial pentru definirea unei agende educaționale viitoare, ținând cont de influența tehnologiilor emergente și a schimbărilor climatice. Au participat lideri globali și reprezentanți din diverse sectoare, angajându-se să promoveze educația către un viitor mai incluziv și rezilient.
