Inteligența artificială (AI) a devenit un instrument vital pentru adolescenții din România, cu 9 din 10 declarând că o folosesc cel puțin o dată pe lună în scopuri educaționale sau activități creative, conform studiului Google “The Future Report”. Acest studiu, efectuat de Livity la solicitarea Google, arată că 90% dintre adolescenți spun că utilizează AI pentru scopuri educaționale sau creative. De asemenea, 56% dintre aceștia folosesc AI pentru proiecte creative și 56% o folosesc pentru învățare zilnic sau aproape zilnic.
Adolescenții folosesc AI frecvent pentru a-și finaliza temele (49%), pentru redactarea de texte creative (26%) sau pentru generarea de imagini (23%). De asemenea, AI îi ajută să își descopere noi interese sau abilități (29%) și să își dezvolte creativitatea (64%). Tinerii nu consideră AI doar un mod rapid de a obține informații, ci și un instrument pentru personalizarea experienței de învățare (44%) și pentru a învăța în propriul ritm (42%).
Studiul subliniază, de asemenea, că tinerii sunt conștienți de riscurile utilizării excesive a tehnologiei și de importanța menținerii gândirii independente și a efortului personal. În afară de AI, adolescenții utilizează internetul pentru divertisment (40%), pentru a păstra legătura cu prietenii și familia (39%), pentru a explora hobby-uri (38%) și pentru a accesa conținut educațional (34%).
Cercetarea relevă, de asemenea, o preocupare crescută pentru verificarea informațiilor găsite online, cu 76% dintre adolescenți contestând credibilitatea acestora. Pentru verificare, 50% consultă mai multe surse, 47% se sfătuiesc cu adulți de încredere, iar 52% evaluează credibilitatea sursei.
În ceea ce privește timpul petrecut online, 45% dintre adolescenți admit că stau mai mult în fața ecranelor decât și-ar dori, dar încearcă să echilibreze acest lucru stabilind limite (30%) și dedicând timp hobby-urilor offline (27%) sau întâlnirilor cu familia și prietenii (35%).
Elisabeta Moraru, Country Director Google România, subliniază importanța unui viitor digital care să prioritizeze bunăstarea, transparența și încrederea, evidențiind responsabilitatea comună a companiilor de tehnologie, autorităților, educatorilor și părinților în educația digitală a tinerilor.
