**Unul din cinci elevi afirmă că a primit o substanță ilegală în ultimul an, iar șapte din zece spun că alcoolul și țigările se găsesc cu ușurință, conform unui studiu efectuat de Asociația Zi de Bine.**
Asociația Zi de BINE a inițiat prima ediție a conferințelor naționale „Adicții și Adolescenți”, ediția I-2025, axându-se exclusiv pe utilizarea drogurilor și altor substanțe în rândul tinerilor. În cadrul acestui eveniment a fost prezentat un studiu calitativ și cantitativ referitor la bunăstarea adolescenților, evaluând percepțiile acestora asupra factorilor de risc și de protecție asociați consumului de substanțe și oferind perspective valoroase asupra relațiilor cu familia, școala și societatea.
**Studiul a fost realizat pe un total de 1876 de elevi din 6 licee din București**
Studiul a fost desfășurat pe un număr de 1876 de elevi din 6 licee din București. Peste două treimi (71%) dintre ei au luat parte la evenimente de prevenire a consumului. Totuși, mai puțin de jumătate (41%) consideră că programele sunt eficace în prevenirea consumului de droguri la vârsta lor. În aceeași măsură, elevii percep alcoolul (73%) și țigările (71%) ca fiind ușor accesibile. Accesul la „pariuri” (42%) și „păcănele” (40%) este, de asemenea, facil.
Aproximativ 22% dintre elevi menționează că li s-a oferit o substanță interzisă în ultimul an. În cazul unor dificultăți serioase, elevii s-ar îndrepta în mod special către prieteni de aceeași vârstă (66%) sau către un adult din familie (65%). Profesioniștii din domeniul sănătății au o percepție variată, iar adulții din școală generează o percepție mai degrabă negativă ca sursă de suport.
**Majoritatea elevilor afirmă că viața lor este bună**
Deși majoritatea elevilor afirmă că viața lor este bună (76%), 68% s-au simțit îngrijorați, 59% stresați sau tensionați, 46% au întâmpinat dificultăți cu somnul, iar 44% s-au simțit triști, nefericiți sau depresivi. Adolescenții resimt presiune pentru a performa atât în școală, cât și în activitățile extracurriculare, presiune de a valorifica fiecare moment de timp liber, presiune de a lua decizii importante în viață într-un interval scurt. 60% afirmă că profesorilor nu le pasă de ei și doar 11% ar contacta un adult din școală în cazul unei nevoi. Pe de altă parte, suportul dintre colegi („peer support”) este perceput ca util, dar restricționat de confidențialitate și maturitate emoțională.
„Prin această conferință, ne propunem să continuăm lecțiile învățate din proiectele dezvoltate în comunitate și să contribuim la formularea unei strategii naționale coerente pentru sprijinirea adolescenților vulnerabili și a familiilor lor. Prin proiecte precum CREAATiV – primul program de servicii rezidențiale de stat pentru minori cu adicții – și KIT – primul proiect de educație peer to peer pentru sănătate mintală și prevenție în licee – am realizat cât de esențială este o intervenție care reunește specialiști, familii și comunități într-o abordare integrată medico-psiho-socială,” au declarat Melania Medeleanu și Luciana Zaharia, fondatoarele Asociației Zi de BINE.
